«Физика помогает рационально рассуждать: мысли всегда по полочкам»
- 07.04.2026
В семье Юлии Макаренко Новосибирский государственный университет всегда называли просто «университет» – и всем было понятно, что речь идет про НГУ. С восьмого класса ученица общеобразовательной школы № 11 кемеровской области начала готовиться к ЕГЭ по математике, физике и информатике. Поступив на физический факультет НГУ (ФФ НГУ), студентка уже на втором курсе, еще до распределения по кафедрам, влюбилась в радиофизическую лабораторию Института ядерной физики им. Г. И. Будкера СО РАН (ИЯФ СО РАН) и пришла туда писать свою первую курсовую работу. Сегодня старший лаборант ИЯФ СО РАН занята разработкой и созданием источника импульсного питания для лазера на свободных электронах. С результатами проделанной научно-исследовательской работы в 2025 г. она заняла призовое место на Конкурсе молодых ученых ИЯФ СО РАН. В интервью Юлия рассказала о том, почему в школе ей легко давалась математика и причем здесь шашки, что вдохновило и шокировало на первом курсе, и чувствует ли она себя сейчас самостоятельным ученым.
– Юля, ты окончила бакалавриат ФФ НГУ, сейчас учишься на первом курсе магистратуры. Скажи, пожалуйста, ты всегда хотела стать физиком?
– Конечно, когда я поступала на физический факультет, я понимала, что стану ученым, но чем конкретно я буду заниматься – об этом я не думала. Просто знала, что это обязательно будет что-то хорошее.
– Как ты поняла, что у тебя есть способности к физике и математике?
– С первого класса школы я ходила на русские шашки, у меня даже есть спортивный разряд – я кандидат в мастера спорта. Это очень интересная стратегическая игра, не хуже, чем шахматы. Мне кажется, что увлечение логическими играми дает детям хороший толчок к развитию таких навыков мышления, которые потом помогают в школе с математикой. Во всяком случае мне в школе она давалась легко. Интерес к физике привила мне мой репетитор, с которой я дополнительно занималась три года перед поступлением.
Старший лаборант ИЯФ СО РАН Юлия Макаренко. Фото Т. Морозовой.
– Знала ли ты про НГУ? Хотела ли в него поступать?
– Я из кемеровской области, но НГУ у нас, конечно, знали все. Вообще в семье было принято говорить просто и коротко «университет», сразу все понятно и не надо объяснять. НГУ – лучший университет в регионе и один из лучших в стране, к тому же плюсом была территориальная близость. Так что я с 8 класса была уверена, что буду поступать туда. Выбрала ЕГЭ по физике, математике и информатике и начала готовиться. Быть исследователем – детская мечта, к которой я стремилась всегда, да и в семье заниматься наукой считалось престижным.
– Нравилось ли тебе ходить в школу, с каким чувством вспоминаешь это время? Знаешь же, что люди делятся на два типа: на тех, кто тепло отзываются о школьных годах, и тех, кто не хочет их даже вспоминать. Ты к какому типу себя относишь?
– Воспоминания о школе у меня только положительные. Я никогда не была зубрилой, но всегда сидела за первой партой – нравилось учиться. Хочу сказать, что на протяжении всех школьных лет рядом всегда были только хорошие люди: от классного руководителя до учителей по математике, физики, истории, русскому языку и литературе. Всех вспоминаю с теплотой. Со школы у меня есть две лучшие подружки – мы до сих пор вместе.
– Родители переживали, что ты уезжаешь учиться в другой город?
– Мне кажется, что не сильно. Мы часто бывали в Новосибирске, в том числе в Академгородке. Моя тетя живет в городе Бердске, и я периодически гостила у нее летом. Так что я была знакома с местностью, знала, что тут хорошо и комфортно.
– Помнишь ли ты первый курс? Как ты справилась с этим довольно сложным периодом студенчества?
– Сейчас я учусь в магистратуре ФФ НГУ, но первые годы студенчества помню, как вчера. Сначала все мы были в восторге: Академгородок, лес, чистый воздух, все такое новое, и ты уже такой самостоятельный. Потом учеба пошла полным ходом, а мы, конечно, не были готовы к такому количеству материала и к такой нагрузке. Перед первым курсом можно было походить на летние курсы при физико-математической школе, мы с друзьями сходили и были просто в шоке от того, что знают фмшата и чего не знали мы – выпускники общеобразовательных школ. Так что был период, когда приходилось догонять программу. Зато сейчас не боимся разного объема задач, да и в целом не страшно браться за что-то новое или за то, что сначала кажется неподъемным.
– За время учебы в университете появилось ли у тебя свое личное правило, как выдерживать нагрузку?
– Одно из главных правил успешной учебы, которое я точно усвоила – это забота о себе. Нужно стараться ловить баланс труда и отдыха, не пренебрегать походами к врачам, когда это требуется.
– Что тебе нравилось в учебе, что вдохновляло?
– Вдохновляла сама атмосфера НГУ. Повсюду много умных замотивированных ребят, хорошие преподаватели, перспектива учиться здесь, да и просто новая жизнь.
– В конце третьего курса на ФФ НГУ проходит распределение по кафедрам. Ты выбрала радиофизическое направление. Расскажи, пожалуйста, почему оно тебя привлекло?
– Я выбрала кафедру радиофизики даже раньше – на втором курсе. О ней я услышала от соседки по блоку и потом еще от разных ребят. Мне понравилось, что особенностью кафедры является то, что она совмещает в себе проектно-исследовательскую деятельность. Не откладывая своего решения, я пришла в лабораторию студенткой второго курса и написала здесь свою первую курсовую работу. Мне давали паять, какие-то расчеты я тогда делала, в общем, мне понравилось, и я осталась. Мне интересно разбираться в электронике, это такая большая и интересная сфера, такие разнообразные навыки и компетенции. Радиофизика похожа на многослойный пирог, где каждый слой – это твои новые знания.
Прототип источника импульсного питания для ондулятора. Фото предоставлено Ю. Макаренко.
– Как ты выбирала научного руководителя?
– С Андреем Александровичем Крыловым я начала работать над своей первой курсовой, и тогда поняла, что он очень хороший научный руководитель. Так получилось, что продолжила работу под его научным руководством и над дипломной работой на третьем курсе.
– Научный руководитель помогает своему студенту стать самостоятельной единицей. Ты себя уже чувствуешь такой?
– На 60% я уже самостоятельная.
– Это здорово! Раньше ты просто хотела стать ученым, а сейчас уже ведешь конкретную научную деятельность. Расскажи, пожалуйста, над чем ты работаешь в ИЯФ, какие результаты ты представляла на КМУ в 2025 г.?
– В ИЯФ СО РАН ведутся активные работы по развитию генераторов терагерцевого излучения на основе лазеров на свободных электронах (ЛСЭ). Направление имеет ряд перспективных областей применения: в спектроскопии, астрофизике и др. Работа ЛСЭ, как источника когерентного излучения, охватывающего широкий спектральный диапазон, основана на взаимодействии релятивистского электронного пучка с периодической магнитной структурой – ондулятором. Я занималась разработкой силовой части источника импульсного питания для винтового ондулятора ЛСЭ. Предложенная нами схема позволит обеспечить импульс тока амплитудой 18 килоампер с длительностью нарастания 1.5 миллисекунды. Такие характеристики позволят сократить тепловыделение и обезопасят устройство от перегрева. Я занимаюсь этим проектом с третьего курса, за это время я собрала рабочий прототип источника импульсного питания ондулятора и провела на нем ряд экспериментов, которые доказывают эффективность его работы. Теперь начался этап создания уже настоящего источника, который в ближайшие годы начнет работать на установке.
– Гордишься своей работой?
– Да. До этого ведь ничего не умела, а теперь целый источник питания собрала.
– Физика – это область твоих профессиональных интересов, а в жизни как-то она тебе помогает?
– Физика помогает рационально рассуждать: мысли всегда по полочкам. У тебя есть навык трезво оценивать происходящее.
– Что тебе нравится в работе, помимо научных задач, которые ты решаешь?
– У меня очень хороший коллектив. Все профессионалы своего дела, все понимающие, все готовы помочь и подсказать.
– С удовольствием идешь на работу?
– Да.
– А как даешь голове передохнуть?
– Я люблю гулять на свежем воздухе, так голова лучше проветривается. Еще стараюсь много времени проводить с близкими. Мы любим семьей куда-нибудь ездить, в новые неизведанные места. Так получилось, что мы все «пешие прогульщики», ходить-бродить по три-четыре часа – самое любимое занятие.
Подготовила Татьяна Морозова.